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培训师授课方法与组织带教技巧

发布日期:2015-02-03浏览:1564

  • 课程时长

    12 H

    课程大纲

    单元一:讲授法的运用情景与要点
    讲授法的要素与对象
    讲授法的优缺点
    如何正确运用讲授法
    单元二:游戏(体验式)教学法的运用情景和要点
    体验式学习影响因素
    活动中的阻抗与低障碍
    活动中的噪音与注意力
    自我管理与观察学员
    启动和体验的控制的四大关键技能
    反思和分享带教技巧
    分享的实用技能:提问技术、静默技术、倾听技术、镜子技术、澄清技术
    总结和应用评估
    单元三:演示(模拟)教学法的运用情景和要点
    演示(模拟)教学法的特性
    演示(模拟)教学法的优点和挑战
    示范教学法的流程
    录像教学带教流程
    演示(模拟)教学法课堂练习
    单元四:角色扮演法的运用情景和要点
    角色扮演法的优点和挑战
    角色演练的底牌设计与实施策略
    背靠背角色扮演法带教的关键点
    面对面角色扮演法带教的关键点
    角色扮演使用要诀
    角色演练中的讲师的控制
    角色扮演法课堂体验
    角色扮演法课堂练习
    单元五:案例教学法的组织带教技巧
    案例教学的注意事项
    组织案例分析与讨论的难点
    案例设计不当导致的讨论障碍
    案例讨论中培训师能力等级
    讨论结果呈现中的重复与避免
    讨论结果呈现中难度的层层加码
    制造小组之间的竞争
    培训师点评的底牌与能力
    案例教学法课堂体验
    案例教学法课堂练习

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